Les normes de base communes: grades 11-12 Techniques de rédaction

Les normes fondamentales communes sont un ensemble de compétences progressive, culminant dans les dernières années de lycée. Comme l'ensemble final des normes d'écriture pour les élèves de l'école secondaire, les compétences des grades 11-12 ressaisissent tous les composants de l'écriture à partir de niveaux scolaires précédentes dans un ensemble complexe d'attentes. Jetez un coup d'œil sur quelques-uns des principaux aspects des normes de rédaction:

  • Argument: Les élèves font des arguments spécifiques, bien réfléchies, et pratiquement pris en charge. Les écrits des élèves démontrent également l'importance de l'organisation d'une communication claire, de reconnaître points de vue opposés, et prennent un regard impartial sur des preuves qui appuient les deux côtés d'un argument.

  • Informations et explication: Un des composants ajoutés dans les normes pour ce groupe de qualité, consiste à organiser l'information afin que l'écriture d'un étudiant ajoute, renforce, clarifie, et / ou prend en charge les sections précédentes. Cela comprend l'utilisation du vocabulaire approprié et la langue figurative pour soutenir la compréhension d'un lecteur potentiel du sujet.

  • Récit: Les étudiants continuent à écrire des comptes d'événements complexes, tout en capturant l'attention d'un lecteur, présentant les points de vue des différents personnages et / ou des individus, et le développement de l'intrigue tout au long de leur écriture. Les élèves ajoutent à leurs capacités à écrire sur les événements en écrivant avec une tonalité spécifique. Cela peut entraîner l'écriture qui évoque des sentiments tels que la tension ou la curiosité, en fonction des événements de l'histoire.

Les élèves de 11-12 continuent à utiliser la technologie pour distribuer leur écriture, en utilisant un blog ou un autre type de site Web pour afficher l'écriture qui peut être modifié en fonction des remarques des autres. Les compétences de recherche utilisés par les élèves de 9-10 sont étendus dans les classes 11-12, notamment en termes de la capacité de l'élève à utiliser des matériaux provenant de diverses sources crédibles sans utiliser trop d'informations à partir d'une source unique.

Comme avec la bande de qualité précédente, les élèves sont censés appliquer les compétences en écriture dans les classes 11-12 à la littérature et les textes recommandé des normes de lecture.


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