Comment éviter les pièges de l'analogie sur le meunier analogies essai

Les écrivains Miller Analogies essai sont capables de composer des questions qui sont subtilement conçus pour vous tromper. Vous pouvez éviter les pièges d'analogie courante sur le tapis, cependant, si vous avez un plan d'attaque et une méthode pour les résoudre.

Sommaire

En général, le plus tard, la question est dans le MAT, plus elle est susceptible de contenir un piège, puisque le niveau de difficulté augmente comme vous allez. D'autre part, plus tôt dans le test une question apparaît, moins elle est susceptible de contenir un piège. Des questions plus tard dans le test sont celles qui preneurs d'essai les plus précédentes répondu de manière incorrecte.

Vous rencontrez des trois principaux types de pièges analogie sur le tapis: catégorie pièges, les pièges de direction, et les pièges de l'écarteur.

Averti en vaut deux: Maintenant que vous connaissez les pièges vous attendent sur le tapis, vous serez moins susceptible de tomber pour eux.

Catégorie pièges analogie sur le tapis

Catégorie pièges sont des questions écrites pour essayer de vous inciter à mal identifier la catégorie de la structure de l'analogie - par exemple, vous faire penser qu'il est un 1: 2,3: 4 quand il est vraiment un 1: 3,2: 4, ou vice versa. Pour ce faire, les auteurs de test ramassent souvent des termes visant à vous égarer de la relation correcte de la question. Découvrez la difficile question suivante:

  1. Saturnin: planétaire :: sombre: _________________

(A) morose

(B) bouillante

(C) masquée

(D) immense

Rapide, est-ce un 1: 2,3: 4 ou 1: 3,2: 4? Si vous avez répondu 1: 2,3: 4, vous êtes tombé dans le piège. Bien que saturnien et planétaire peut avoir fait vous pensez de Saturne et les planètes, ces termes ne sont pas liés. Des moyens Saturnine “ sombre, ” et un sens de la planète est immense (énorme).

Cette question est rendue plus délicate par l'inclusion d'morose (ce qui signifie “ sombre ”) comme l'un des choix de réponses, ce qui rend encore plus tentant de classer la question 1: 2,3: 4, composer une phrase comme “ Saturnino signifie planétaire, et sombre signifie morose, ” et ensuite choisir Choice (A).

Cependant, cette analogie a fait un 1: Structure 4: 3,2 La bonne réponse est Choice (D). Quelque chose saturnienne est aussi sombre, comme quelque chose de planétaire est également immense. Bien sûr, cette question est plus difficile si vous ne connaissez pas la signification de tous les termes.

Mais même si vous ne savez tous les termes, soyez prudent. Il peut être trop facile de miscategorize la structure d'une analogie si l'auteur de test essaie de vous induire en erreur.

Soyez prudent aussi d'aller trop vite et de ne pas prendre le temps de penser à des définitions du dictionnaire des termes. Catégorie pièges attaquent souvent sur des gens qui ne peuvent pas ou ne définissent pas les termes de précision.

Soyez particulièrement prudent de catégorie pièges dans le dernier tiers (questions 81-120) de la MAT. Depuis difficulté niveau des augmentations de la natte que vous allez, au premier des termes qui semblent être liées ne sont souvent pas.

Pièges Direction analogie sur le tapis

Que ce soit un 1: 2,3: 4 ou 1: 3,2: 4, une analogie a parfois intégré dans le piège directionnelle. Pièges de direction essaient de vous tromper en fournissant la relation que vous voulez, mais vous le donner dans la mauvaise direction. Envisager la question suivante:

  1. Ours gommeux :: _________________: Candy fruits

(A) la nourriture

(B) la banane

(C) caramel

(D) les semences

Il est assez facile de déterminer la structure de cette analogie: Il est un 1: 2,3: 4. Mais si vous avez choisi Choice (B), la banane, vous êtes tombé dans le piège. Ceci est appelé un piège de direction, car la cueillette Choice (B) inverse la direction de la relation d'analogie.

Un ours gommeux est un type de bonbons, mais les fruits ne sont pas un type de banane - une banane est un type de fruit. En d'autres termes, si le second terme est un type du premier terme, le quatrième terme doit être un type de la troisième terme.


La bonne réponse est Choice (A), de la nourriture, car un ours gommeux est un type de bonbons, les fruits est un type de nourriture.

Pièges de direction sont beaucoup plus faciles à tomber car si vous vous précipitez. Lorsque vous écrivez votre peine pour la relation de l'analogie, prenez le temps de vous assurer qu'il fonctionne dans le même sens pour les deux paires de termes.

Pièges de direction ne sont pas particulièrement difficile à éviter si vous savez qu'ils vont venir. Comme ils ne sont pas aussi difficile que catégorie pièges, ils peuvent et vont montrer tout au long de la MAT.

Pièges Distractor analogie sur le tapis

Pièges détracteurs travaillent en vous fournissant un choix de réponse qui, à première vue, peut sembler avoir beaucoup en commun avec le terme vous jumeler avec - mais en y regardant de plus près, il ne le fait pas. Voici un exemple d'une question difficile avec un piège de distraction:

  1. MÉTICULEUX: exigeante :: MONNAIE _________________

  1. (A) Dénomination

  2. (B) trimestre

  3. (C) à la menthe

  4. (D) l'acceptation

L'analogie est un 1: 2,3: 4, puisque les moyens méticuleux “ exigeant ”. Notez que les choix (A), (B) et (C) peut être gênant car ils ont tous un rapport avec la définition la plus couramment utilisée de la monnaie (l'argent). Toutefois, si vous prenez le temps de faire une phrase, vous ne serez pas dupe. Des moyens méticuleux “ exigeante, ” comme monnaie peut signifier “. Acceptation ”

Pièges de distraction sont plus susceptibles d'apparaître dans le dernier tiers (questions 81-120) de la MAT, puisque, d'ici là, le niveau de difficulté est élevé.

La ligne du bas est, si vous voulez de déterminer avec précision la structure d'une analogie tout en évitant les pièges, vous avez à reconnaître la relation vous être présenté. Assurez-vous que vous prenez le temps d'examiner tous les choix de réponses avant de décider si elle est 1: 2,3: 4 ou 1: 3,2: 4- si vous ne catégoriser correctement, vous êtes beaucoup plus susceptibles d'obtenir le mauvaise question.


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