Testez vos connaissances de la structure de l'analogie de questions de tapis

Le Miller Analogies Test (MAT) est un test standardisé pour les admissions études supérieures, composées entièrement d'analogies. Pour sélectionner la bonne réponse à une question de test MAT, vous devez identifier correctement la structure de son analogie.

Analogies sur le Miller Analogies Test de prendre que deux formes: 1: 2,3: 4 ou 1: 3,2: 4. Identifier le type d'analogie une question présente est plus de la moitié de la bataille de la fissuration il. Les prochaines questions MAT de style vous permettent de pratiquer identifier la structure de l'analogie.

Détermination de la structure est la première étape en attaquant toute question d'analogie sur le tapis. Testez votre connaissance de la structure de l'analogie de MAT par identifier correctement si l'analogie pour chacune des questions ci-dessous est de 1: 2,3: 4 ou 1: 3,2: 4.

  1. Bombe: grandiloquence :: dispositif: _________________

  1. (A) diabolique

  2. (B) la parole

  3. (C) la machine

  4. (D) mécanique

  • Aberrant: anormale :: _________________: abjecte

    1. (A) anonyme

    2. (B) astucieux

    3. (C) abstemious

    4. (D) catastrophique

    5. _________________: Washboard :: sécheuse: lave-linge

      1. (Une chemise

      2. (B) à l'extérieur

      3. (C) corde à linge

      4. (D) la corde

      5. _________________: Dauphin :: Psittaciformes: perroquet

        1. (A) des cétacés

        2. (B) orthoptères

        3. (C) océanique

        4. (D) intelligente

        5. -tude: -tion :: _________________: résultat de

          1. (A) la production

          2. (B) capable de

          3. (C) l'absence de

          4. (D) état de

          5. Voici les réponses:

            1. 1: 3,2: 4. Une bombe est un type de dispositif, comme l'emphase (discours pompeux) est un type de discours.

            2. 1 2 3 4. Quelque chose aberrante (inhabituelle) est anormale (inhabituel), comme quelque chose de catastrophique (très faible) est abjecte (misérable).

            3. 1: 3,2: 4. Un séchoir est une machine qui automatise ce qui fait une corde à linge, comme une machine à laver automatise ce qui fait une planche à laver.

            4. 1 2 3 4. En termes de classification biologique, un dauphin est un cétacé, comme un perroquet est un psittacidés.

            5. 1: 3,2: 4. Les moyens de le suffixe “ état de, ” que les moyens suffixe -tion “ de résultat ”.;


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