Comparaison de deux sources et d'identifier leurs différences pour le test d'études sociales ged

Dans les deux questions sur le test GED études sociales et de la réponse approfondie, vous pouvez être invité à comparer les deux sources sur le même sujet et d'identifier ou d'expliquer comment ils diffèrent. Commencer à évaluer les passages par le tri des matériaux dans les sources primaires et secondaires:

  • Les sources primaires sont les matériaux originaux, écrits à l'époque en question, ou par les personnes concernées. Les statistiques du gouvernement sur le chômage en 1930 serait une excellente source primaire sur la Grande Dépression. La Déclaration d'Indépendance est un excellent exemple d'un document historique et source primaire, écrite à un moment précis de l'histoire, par les personnes impliquées dans le mouvement d'indépendance.

  • Les sources secondaires sont ceux qui sont écrites à propos, référence ou sont basés sur une ou plusieurs sources primaires. Des exemples de sources secondaires sont des documents écrits au sujet de la Déclaration d'indépendance ou de chômage dans la Grande Dépression.

Après avoir constaté si un passage est une source primaire ou secondaire, de dégager l'idée centrale ou d'une thèse dans chaque passage, toutes les revendications présentées, et l'ensemble de la preuve ou de détails utilisés pour appuyer chaque demande. Vous pouvez ensuite utiliser un diagramme de Venn pour déterminer les similitudes et les différences entre les deux passages.

Utilisez un diagramme de Venn pour identifier les similitudes et les différences dans les sources.
Utilisez un diagramme de Venn pour identifier les similitudes et les différences dans les sources.

Voici deux passages d'un débat Webster-Hayne sur la politique du gouvernement sur les terres publiques, suivie d'une question qui vous met au défi d'identifier la différence entre les deux.

Extrait du discours du sénateur Robert Y. Hayne de la Caroline du Sud, le 19 Janvier, 1830

Je suis opposé, donc, de toute forme, à tous prolongement inutile des pouvoirs, ou de l'influence de la Législature ou exécutif de l'Union sur les Etats, ou les gens de la Unis- et, surtout, je suis opposé à ces distributions partielles de faveurs, que ce soit par la législation ou d'appropriation, qui a une tendance directe et puissant pour répandre la corruption à travers les paysages terrestres pour créer un esprit abject de dependence- à semer les graines de dissolution- pour produire la jalousie entre les différentes parties de la Union, et enfin à saper les fondements mêmes du gouvernement lui-même.

Extrait du discours du sénateur Daniel WEbster du Massachusetts, le 20 Janvier, 1830

Je considère tout autrement de l'Union de l'Unis- et ainsi de fait les rédacteurs de la Constitution eux-mêmes. Ce qu'ils ont dit que je believe- pleinement et sincèrement crois, que l'Union des États est essentielle à la prospérité et à la sécurité des États. Je suis un unioniste, et en ce sens un républicain national. Je voudrais renforcer les liens qui nous unissent.

Lequel des énoncés meilleures suivant résume les différences entre les points de vue exprimés dans ces deux passages?

  • (A) Le premier passage en faveur d'une fédération forte, tandis que la seconde privilégie les droits des États.


  • (B) Le premier passage promeut les droits des Etats, tandis que la seconde favorise une fédération forte.

  • (C) Le premier oppose la distribution partielle des faveurs, tandis que le second prend en charge la distribution partielle des faveurs.

  • (D) La seconde favorise un syndicat fort, alors que la première favorise une extension des pouvoirs ou de l'influence de l'Union sur les États.

Dans cet exemple, le choix de la réponse correcte doit mettre en évidence une différence entre les deux passages, et à la fois la première et la deuxième partie de la déclaration doit décrire avec précision ce qui est indiqué dans chaque passage. Vous pouvez exclure choix (A) et (D) parce que le premier passage ne supporte pas une fédération ou une union forte que ces déclarations prétendent.

Vous pouvez également exclure Choice (C) parce que même si le premier passage oppose à la distribution partielle des faveurs, rien dans le second passage suggère soutien à une telle chose. Choice (B) est correct parce que le premier passage opposé à toute extension des pouvoirs de l'Union sur les États, et le second prend en charge un syndicat plus fort.


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