Les techniques d'étude de collège doivent inclure la possibilité de prouver (ou réfuter) une hypothèse

Le raisonnement logique est la référence des techniques d'étude, mais d'étendre les connaissances nécessite de faire des suppositions et ayant de nouvelles idées qui doivent ensuite être testés.

Ces nouvelles idées sont appelés hypothèses. Une hypothèse est une possibilité - quelque chose que vous pensez peut arriver, ou être le cas. Le point de la recherche universitaire est à la recherche de preuves à l'appui des hypothèses, des faits qui doivent être vrai pour hypothèses soient correctes. L'argument académique consiste à raisonner, puis de trouver et de relier les éléments de preuve à l'appui des hypothèses.

La qualité et la quantité de preuves pour appuyer une hypothèse augmente la probabilité qu'il soit acceptable. Parfois, les chercheurs ont une hypothèse nulle, ce qui est suffisant pour expliquer la plupart des données qu'ils ont, mais où les résultats pourraient être dus à des raisons très différentes.

Ils peuvent enquêter sur l'aide de deux ou plusieurs hypothèses (y compris l'hypothèse nulle et une hypothèse alternative) pour voir ce qui explique les données qu'ils ont la meilleure.

D'autres universitaires analysent leur preuve et puis les réclamations faites et les conclusions auxquelles ils sont venus à. Parfois, ils tirent des conclusions différentes de la même preuve, ou peuvent même suggérer une autre hypothèse pour expliquer les données.

Par exemple, même aussi récemment qu'il ya environ 15 ans, le changement climatique n'a pas été accepté comme une réalité par tous les scientifiques, ou encore, les politiciens. Ceux qui ont appuyé le changement climatique hypothèse mis sur la recherche de preuves à l'appui - ce qui devait être vrai si le changement climatique et le réchauffement climatique ont en effet été passe. Ce fut la première étape.

Les climatologues ont noté le trou dans la couche d'ozone, l'élévation de la température de la mer, les fonte des calottes glaciaires, les tempêtes et inondations plus fréquentes dans certaines régions et des sécheresses dans d'autres. Les biologistes ont noté la relocalisation de certains mammifères marins en quête de nourriture, les réductions du nombre de certaines espèces et les augmentations dans d'autres. Preuve de différentes disciplines tout combinés ensemble pour soutenir l'hypothèse de changements climatiques, ce qui rend plus susceptibles d'être une réalité.

Bien sûr, si le réchauffement climatique est bien une réalité, alors la question suivante était "Pourquoi?"

Certains scientifiques ont affirmé les émissions de carbone artificiels créaient un effet de serre global et déclenchant les autres changements. Le changement se passait trop rapidement pour être attribuable à des causes naturelles et donc ils fait valoir que les émissions de carbone ont dû être coupés à ralentir ou à réduire l'effet des changements climatiques, dont ils perçus comme négatifs.

D'autres groupes de scientifiques, tout en acceptant le réchauffement climatique qui se passait, ont soutenu qu'il existait autant de résultats positifs. Par exemple, le Canada gagnerait économique, devenant le plus grand fournisseur de blé comme les zones céréalières déplacées vers le nord.

Encore d'autres groupes de scientifiques, tout en ne contestant pas les preuves du changement climatique, ont fait disputer son interprétation et la conclusion - que l'homme était responsable. Souvent pris en charge par les politiciens, ils ont fait valoir que le changement climatique est un processus naturel et les changements actuels ont été ne se passe pas aussi rapidement que certains scientifiques craignaient et ainsi ne sont pas directement liés aux procédés industriels de l'homme.

Cependant, comme les preuves continuent à monter, le réchauffement climatique, encore une hypothèse il ya 15 ans, est maintenant accepté par la plupart des gens comme une réalité. Certains arguments existe encore sur la façon d'aborder le problème.


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