Comment planifier un calendrier de l'étude

Vous avez votre calendrier de classe et l'affectation des dates d'échéance. Organiser les activités requises nécessite une approche habile pour la gestion du temps. Vous pouvez maintenant construire dans votre préparation et d'autres études.

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Séminaires et conférences peut avoir qu'un seul tranches horaires et bien que l'enseignement peut continuer jusqu'à 21h00, cela ne se produit pas très souvent. Vous pouvez avoir seulement huit heures d'enseignement formel par semaine - ou beaucoup plus.

Dans ce plan, il ya deux préparation de cession ou de main-en jours par semaine. Chaque conférence a un séminaire de suivi (avec le même numéro) sur le même sujet et il ya un certain temps projet / atelier.

Ce calendrier a trois sujets pour préparer la lecture pour chaque semaine, un pour chaque paire cours / séminaire. Les deux exercices sont basés sur les conférences / séminaires de la semaine précédente. Math, l'économie, et les étudiants techniques que les arts et les étudiants qui ont besoin de gérer de grandes quantités d'information aura presque certainement des exercices réguliers de pratiquer en utilisant les formules et les méthodes mises en place pour eux chaque semaine.

D'autres exercices peuvent être des traductions pour les étudiants de langues, de courtes expériences ou d'autres tâches qui donnent la pratique dans certaines des méthodes ou des principes discutés en classe. L'atelier et les projets portent sur le troisième sujet de la semaine précédente, qui ne sont pas évalués par le biais d'une cession, mais à travers un rapport à la fin du terme.

Tout examen terme est susceptible d'inclure au moins un sujet de chaque semaine, mais il y aura un choix. Votre liste de lecture pour chaque sujet vous dira la lecture principale ou noyau.

Vous constaterez probablement que un ou deux textes couvrent plusieurs sujets sur un certain nombre de semaines. Voyez si vous pouvez les emprunter à la bibliothèque du ministère, les réserver à la bibliothèque principale ou les acheter d'occasion à partir de l'Union des étudiants ou d'une autre librairie, surtout si elles sont recommandées à l'achat dans la liste de lecture.

Acheter une copie sera probablement vous faire économiser temps et peut-être votre santé mentale, et vous ne pas avoir à passer par le processus de chasse à nouveau avant les examens, car il y aura presque certainement des questions d'examen sur la base de textes hautement recommandé. Vous pouvez toujours revendre plus tard et obtenir une partie de votre argent.

Cela signifie que vous pouvez vous préparer à des conférences et des essais et examens - dans une certaine mesure - dans le même temps et comme vous allez le long. Cependant, la planification immédiate est de savoir comment utiliser l'espace dans votre calendrier pour chaque semaine et où étudier.


Vous pouvez préparer en lisant pour la Conférence 2 vendredi après-midi, puis préparer les questions liées à Séminaire 2 - vous pourriez demander des exemples ou des explications pour des choses que vous ne l'avez pas compris - après Conférence 2 lundi matin. Vous avez une pause de deux heures entre la conférence et séminaire lundi, et, prenant le temps de déjeuner, vous pouvez probablement faire l'étude une bonne heure avant le séminaire.

Vous devez penser à l'endroit où vous souhaitez étudier, comme la bibliothèque, et que ce soit sur votre propre ou avec des camarades de classe, probablement ceux qui assistent au même séminaire avec vous seriez peut-être le plus utile.

L'apprentissage est un processus principalement coopératif au collège ou à l'université, plutôt que concurrentiel. Votre principal concurrent est vous-même, d'améliorer et d'apprendre comme vous allez le long. Cependant, étant coopérative ne signifie pas que vous ne serez pas avoir des arguments! Cela signifie partager vos pensées et rationnellement les défendre, et l'écoute de ceux des autres. Mettre en mots des choses est en soi un processus d'apprentissage.

Il peut sembler un peu tôt, mais le bureau objet ou à l'école peut bien avoir des copies des examens récents que vous pouvez regarder ou obtenir une copie de. Vous pouvez être en mesure de les voir en ligne. Ce qui est important, surtout si vous avez des examens chaque terme.

Vous devriez être capable de détecter un fil entre les questions d'examen et les sujets cours / séminaire de garder à l'esprit et de garder à l'arrière-chaudière. Si vous ne pouvez pas détecter un fil ou une question d'examen semble se rapporter à un sujet mineur, ceci est une question que vous pouvez apporter dans le séminaire pertinents.


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