Quatre buts de réussite enfance

Parents, grands-parents, les enseignants, et les fournisseurs de soins aux enfants veulent tous pour aider les enfants se développent. Ils peuvent faire ce travail mieux si ils gardent à l'esprit quels sont les défis les plus importants de l'enfance sont tout. Par conséquent, la réussite enfance est soutenu en soulignant les quatre objectifs suivants:

  • Relations: Dès le début, les parents et les soignants doivent être affectueux avec les enfants à leur charge. Les enfants ont besoin de se lier avec les adultes, puis sortir et se faire des amis. Adultes de quelque chose peut faire pour favoriser cet objectif est une bonne idée!




  • Auto-vues en santé: La pire chose que vous puissiez faire est de pomper constamment les enfants et leur donner le message exclusif qui ils sont merveilleux, spéciale, et qu'ils sont au centre de l'univers. Ni ne les enfants ont besoin d'entendre les critiques, le dénigrement, et des mots durs.

    Les enfants vont développer des vues saines d'eux-mêmes lorsque les soignants eux montrent un soutien inconditionnel et l'amour, tempérée par la désapprobation réaliste pour des comportements inappropriés. Les enfants ont besoin d'apprécier leurs qualités positives tout en acceptant leurs faiblesses.

  • Le contrôle des impulsions et des émotions: Quand les enfants entrent dans ce monde, ils ont très peu de contrôle sur leurs émotions et demande une gratification immédiate. Si elles ne reçoivent pas ce qu'ils veulent, ils crier et à pleurer. Cela peut être compréhensible si ils sont sous l'âge de 1 ou plus.

    À mesure qu'ils grandissent, les enfants ont besoin d'apprendre à l'auto-apaiser et de retarder la demande immédiate pour tous les besoins à satisfaire. Donc, il est important d'enseigner aux enfants à attendre, avoir de la patience, et de contrôler l'expression de leurs émotions.

  • Réaliser leur potentiel: Le but final de l'enfance est d'acquérir des connaissances et compétences nécessaires à la vie autonome. Cet objectif dépend un peu sur le potentiel génétique et biologique que les enfants héritent, mais peut aussi être favorisée par ceux qui enseignent et se soucient d'eux. Pour y arriver, les enfants ont besoin d'incitations, la motivation, et des attentes raisonnables fixés par les adultes dans leur monde.


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